Os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica 2011 (Ideb) chamaram a atenção para o desempenho do ensino médio, que, diferentemente das outras etapas, não superou a meta proposta pelo governo e regrediu em nove unidades da federação.

No vídeo abaixo, especialistas comentam antigos problemas do ensino médio que podem explicar a diferença de resultados entre as etapas, como investimento, currículo, taxa de evasão, ensino noturno e gestão.

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Autor

Deborah Ouchana