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Edição 290

Edição 290, novembro/dezembro | sumário

Pág. 8, ENTREVISTA com Carlota Boto – Para a diretora da Faculdade de Educação da USP, apenas especialistas na história da educação reconhecem autores da Escola Nova. Diz que Vygotsky talvez seja hoje mais estudado do que o próprio Piaget. Sobre autores negros, destaca o […]

Publicado em 16/11/2022

por Redação revista Educação

Pág. 8, ENTREVISTA com Carlota Boto – Para a diretora da Faculdade de Educação da USP, apenas especialistas na história da educação reconhecem autores da Escola Nova. Diz que Vygotsky talvez seja hoje mais estudado do que o próprio Piaget. Sobre autores negros, destaca o reconhecimento, ainda que pequeno, de Nilma Lino Gomes e Sueli Carneiro

Pág, 18, CAPA, História DA EDUCAÇÃOLauro de Oliveira Lima e Maria Nilde Mascellani marcaram a educação nacional. Mesmo desvalorizados, suas propostas continuam vivas e em diálogo com os tempos atuais. Nesta reportagem, família, pesquisadores e ex-alunos compartilham os métodos desses grandes brasileiros

Pág. 28, NEUROCIÊNCIA – Atenta ao que torna as pessoas infelizes, sociedade sabe pouco sobre a felicidade. O tema é um dos mais concorridos entre alunos de Harvard. No Brasil, escolas começam a incluir o bem-estar nas atividades

Pág. 34, NOVO IDEB – Após 15 anos de sua instituição, indicador da qualidade da educação pública é objeto de debates em relação ao formato

Pág. 40, CONFLITOS ESCOLARES – A pressão das redes sociais pede que as escolas aprimorem seus mecanismos de escuta da comunidade. A transparência é um dos pilares da área multidisciplinar chamada gestão de crises

Pág. 44, INTERNACIONAL | OPINIÃO – Racismo estrutural nos EUA: recentes ataques aos que ensinam história têm contribuído para o êxodo de educadores

Além de outras matérias e das colunas de: Alexandre Sayad, Damaris Silva, Fernando José de Almeida, João Jonas Veiga Sobral e José Pacheco.

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Redação revista Educação


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